кандидат Програми в Чеська Республіка 2025

Мета докторантури в галузі практичної та екуменічної теології та теологічної етики полягає в тому, щоб студенти звичним способом для поглиблених студій розвивали свою здатність теологічно мислити та поглиблювали знання про богословську традицію в її екуменічній, практичній, та етичні виміри на рівні експертів. Студенти вчаться критично аналізувати та обмірковувати набуті знання та методи, що використовуються у своїй галузі, та інтерпретувати їх як у власних конкретних контекстах, так і в міждисциплінарних умовах сучасних наукових знань. Залежно від предмета їх дисертаційного проекту, їх дослідження зосереджені на відповідній спеціалізації в галузі екуменічної або практичної теології (наприклад, гомілетика, катехетика, поіменіка, практична еклезіологія, гімнологія чи місіологія), або на теологічній етиці чи християнстві соціальна робота (діаконія). Однак водночас вони зберігають належну широту зору та міждисциплінарну орієнтацію, що стосується всіх галузей теології.

Ця програма базується на співпраці двох університетів та одного науково -дослідного інституту - Brno University of Technology , Університету Масарика та Інституту фізики матеріалів Академії наук Чеської Республіки.

Докторська програма гігієни харчових продуктів та технології переробки - це академічна навчальна програма, що відповідає сучасному стану та рівню науки та потребам практики в Європі. Випускники докторського навчання Гігієна харчових продуктів та технології переробки отримали глибокі теоретичні знання та практичні навички, набуті під час самостійної творчої діяльності та набуття нових наукових знань у галузі навчання. Випускники можуть активно ділитися своїми знаннями в галузі навчання на міжнародному рівні та публічно. Виходячи з цієї кваліфікації, випускники переважно працюють у науково-дослідних установах та університетах.

Доктор наук з управління машинами та процесами навчальна програма «Управління машинами та процесами» зосереджена на управлінні машинами та контролі процесів. Як машину можна уявити різне виробниче обладнання та його підсистеми, так само, як їх групування, це може бути робот, автономні системи або мехатронні системи.

Докторська навчальна програма з економіки та менеджменту спрямована на навчання професіоналів, здатних проводити конкурентоспроможні на міжнародному рівні дослідження реальних і поточних проблем у сферах, пов'язаних з діловим адмініструванням та менеджментом. Студенти набувають досвіду високого рівня в якісних і кількісних методах економічного аналізу, економіки та фінансових ринків, сучасних методів дослідження та управління бізнесом.

Нано- та мікротехнології — це швидко зростаючі міждисциплінарні галузі, які мають справу з різними синтетичними та природними матеріалами в нано- та мікровимірах. Велике відношення площі поверхні до об’єму цих матеріалів забезпечує революційний прогрес майже у всіх сферах досліджень.

Післядипломне навчання в галузі біоорганічної хімії служить для навчання експертів-хіміків з акцентом на структурі та функціях малих органічних молекул у живих організмах та на можливості впливу на біологічні процеси в цих організмах через дію таких молекул. Таким чином, програма спрямована на вивчення всіх аспектів органічних сполук, які є незамінними для структури та функціонування живих організмів. Широкий спектр цих сполук включає молекули з будівельною (первинні метаболіти) функцією, сигнальною функцією, активуючою або дезактивуючою функцією по відношенню до стратегічних білків у живих організмах, а також сполуки, які виробляються цими організмами (природні продукти, вторинні метаболіти). , метаболіти ксенобіотиків). Дослідження засноване на структурі та синтезі органічних сполук з акцентом на природних продуктах, гетероциклах та інших органічних сполуках, які здатні модулювати біологічні процеси. Не менш важливим є з'ясування функції таких сполук як частин біологічних структур, а також їх впливу на біологічні процеси та можливості модифікувати цей вплив шляхом структурних змін. Біоорганічна хімія, таким чином, служить сполучною ланкою між органічною хімією та біомедичними дисциплінами та частково збігається з фармацевтичною та медичною хімією. Біоорганічна хімія, однак, є більш загальною, ніж дві останні програми, які в основному зосереджені на вивченні та розробці ліків, тобто. більш обмежена підгрупа біологічно активних сполук.

Навчальна програма реалізується в рамках наукового напряму Кінантропологія. Дослідження в кінантропології розглядають комплексний вплив навмисної та спонтанної фізичної активності на розвиток особистості людини в біо-психо-соціальному контексті та умовах середовища фізичного виховання і спорту, фізіотерапії, оздоровчої фізкультури, включаючи ефективне управління ними. Таким чином, кінантропологія являє собою міждисциплінарну галузь, що потребує варіативності підходу до вирішення дослідницьких завдань, у якій давно наголошується на системному підході з акцентом на методології.

Докторська навчальна програма «Медична психологія та психопатологія» займається як фундаментальними, так і прикладними дослідженнями в галузі біопсихосоціальних відносин. Пропоновані дослідження відкривають можливість для міждисциплінарної докторської освіти не лише для випускників медичних факультетів, але й для випускників однопрофільних досліджень психології на факультетах мистецтва, а також випускників у деяких суміжних областях. Поле спирається на багату традицію освіти в психології та психіатричних науках на Першому медичному факультеті, представлену роботою засновників поля, таких як Йозеф Рідель, Михайло Ростогар та Володимир Вондрачек. Ухил до біопсихосоціальної парадигми недавньої сучасної медицини (збагаченої екологічним, екологічним виміром), в аспекті її теоретичної бази, відображає останній стан знань, досягнутих сучасною наукою в сучасних розвинутих суспільствах. Теоретична база навчальної програми включає системи знань теоретичних психологічних галузей (психології розвитку, психології особистості тощо), а також прикладних галузей, зокрема клінічних та медичних. Психіатрія та поведінкові науки, у свою чергу, являють собою комплекс наукових дисциплін, які займаються розумінням психології та поведінки людини. До них належать не лише психологічні, а й генетичні, біохімічні чи фізіологічні підходи та їх взаємодія. Важливою є можливість використання цих останніх знань у догляді за психічно, а також фізично хворими.

Випускник є високоосвіченим експертом, який продемонстрував здатність розвивати свої знання творчим шляхом. Дисертація демонструє видатний внесок у спеціалізацію, вибрану з широкого кола тем, включаючи історію ідей, практичну та теоретичну філософію та теми сучасного мислення. Випускник має знання, методи та мовні навички для самостійного дослідження філософії та соціальних наук. Він/вона може бути працевлаштований дослідником із соціальних наук, викладачем університету, редактором чи перекладачем експертних публікацій, критиком, коментатором або виконавчим працівником та аналітиком у державному управлінні. Випускник має аналітичні та мовні навички, застосовні до широкого кола професій, які потребують критичного мислення, починаючи від державних установ і закінчуючи приватними підприємствами.

Докторантура задумана як підготовча програма для вчених і дослідників, чиї творчі зусилля сприяють розвитку теорії та досліджень у галузі наук про освіту. Програма переважно спрямована на підвищення їхнього відповідного досвіду, поширення відповідних результатів досліджень і тенденцій у сфері освіти, а також на розвиток методологічних компетенцій докторантів. Загальна спрямованість навчальної програми пропонує студентам можливість глибше познайомитися з педагогічними дисциплінами. Основною темою докторського дослідження є докторська дисертація/теза, яка визначається як оригінальна наукова робота, результати якої збагачують відповідну галузь дослідження в ширшому контексті розвитку дисципліни. Зважаючи на характер і зміст дослідження, заявник може проконсультуватися з темою, структурою проекту та можливостями його обробки з потенційними керівниками докторських досліджень. Програма без спеціалізації.

Доктор філософії навчальна програма «Соціологія» орієнтована на науковий пошук, самостійну творчу роботу та поглиблення теоретичних знань. Метою цієї програми є підготовка студентів до наукової кар'єри та навчання в галузі фундаментальних і прикладних досліджень.

Передбачається, що випускник вивчає теоретичні основи галузі, основні методи наукової роботи в галузі вивчення та основні форми постійного збору світових знань у галузі навчання для безперервного навчання. Випускники повинні мати можливість розробляти описові та нормативні економічні моделі економічних процесів на макро та мікроекономічному рівні та збирати відповідні документи, необхідні для їх оформлення. Крім того, здатність узагальнення наукових знань у формі економічних законів передбачається разом із їх застосуванням при інтерпретації конкретних економічних завдань з метою сприяння сталого розвитку.