К.т.н. у галузі трансформативних досліджень (онлайн -програма)

Наші трансформативні дослідження Доктор філософії є CIIS -інноваційною та трансдисциплінарною, з акцентом на творчі вчення для особистих та соціальних трансформацій.

У центрі уваги онлайн-докторської програми з трансформативних досліджень є розвиток лідерів думок, які прагнуть досліджувати найсучасніші проблеми інноваційними способами, які поєднують науковість, креативність та самодослідження.

Програма заохочує студентів формулювати теми досліджень, якими вони захоплені, та підтримує участь у науковому дискурсі шляхом публікації. Він розглядає академічне дослідження як можливість особистісної та соціальної трансформації, обґрунтовуючи трансформаційні процеси в академічній глибині, строгості та уяві.

Програма зосереджена на розвитку наступних можливостей:

• Зробити оригінальний внесок у міждисциплінарне дослідження у вибраній галузі дослідження
• Залучення до розслідування як творчий та спільний процес у контексті спільноти учнів
• Застосування своїх досліджень до проблем реального світу, формулювання та втілення своїх цінностей та вміле втілення теорії на практиці
• Залучення розслідування як цілісний, духовний та трансформаційний процес особистісної та соціальної трансформації

Про програму

Трансдисциплінарний

Курс навчання трансдисциплінарний. Він керується запитами, а не виключно сферою діяльності однієї дисципліни. Студенти набувають міцного підґрунтя для досліджень у трансформаційних дослідженнях, у складності трансдисциплінарних досліджень та у базі знань своєї теми.

Дослідження спирається на безліч відповідних дисциплін, коли студенти обирають та зосереджуються на темі, яка їх захоплює.

Мета-парадигма

Програма також є мета-парадигмальною: студенти знаходяться під безліччю перспектив та дисциплін і навчаються, як розкрити основні припущення та парадигми, що їх інформують.

Учні вивчають способи дослідження, які зв’язують та контекстуалізують, щоб інтегрувати різні, навіть розбіжні, перспективи у послідовний спосіб.

Запит керується

Програма підкреслює роль пізнавача у процесі пізнання. Психологія пізнання, яка вирішує такі питання, як сприйняття, припущення, проекція, творчі здібності, звички розуму, помилки та ілюзії та уява, вважається центральною у процесі дослідження, як і соціологія знання, яка контекстуалізує дослідження у своєму соціального, культурного та політичного середовища.

Кожен академічний запит розглядається як можливість дослідити коріння та матриці знань у собі та суспільстві.

Усі запити розглядаються як можливість самостійного розслідування. Саморозслідування, у свою чергу, підтримується та інформує про збільшення академічної глибини та витонченості. Студентам пропонується зрозуміти упередження, припущення, прагнення та емоційні вкладення, які вони вносять у процес дослідження.

Академічний запит оформлений як можливість особистих і соціальних перетворень, як духовна практика та як можливість розвивати творчі здібності.

Участь

Програма підкреслює взаємозв’язок між теорією та практикою. Будучи лідерами думок та діячами, студенти розвивають навички, які дозволяють їм брати участь у науковому дискурсі, писати для публікації та, за бажанням, проводити орієнтовані на дії дослідження та втручання у відповідних контекстах.

Випускники програми мають можливість викладати у дисципліні, що стосується їх сфери інтересів, та проводити орієнтовані на дії дослідження та втручання в людські системи на індивідуальному, груповому та організаційному рівнях.

Альтернативний багатопаперовий формат дисертації

На додаток до стандартного формату докторських дисертацій, «Трансформативні дослідження» дозволяють використовувати альтернативний формат, який складається з трьох рецензованих робіт як основної основи для дисертації.

Фокус вивчення свідомості

Фокус вивчення свідомості дозволяє студенту дослідити багато аспектів людської свідомості, включаючи її еволюцію в часі; його зростання і перетворення в кожній окремій особі; та його вирази в мистецтві та суспільстві.