Дослідницькі ступені (MPhil/PhD) з антропології та соціології
SOAS University of London
Ключова інформація
Розташування кампусу
London, Великобританія
Лінгвістика
Англійська
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
4 years
Форма навчання
Денне навчання, Заочне навчання
Вартість навчання
GBP 4 670 / per year *
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
інформація
* оплата повної форми навчання за навчальний рік: Великобританія/ЄС 4670 фунтів стерлінгів; За кордоном 20 800 фунтів стерлінгів. Оплата за неповний робочий день за навчальний рік: Великобританія/ЄС 2335 фунтів стерлінгів; За кордоном 10 400 фунтів стерлінг
Введення
Режим відвідування: повний або неповний робочий день
Більшість наших випускників PhD розпочали академічну кар’єру, читаючи лекції в університетах Великобританії, а також за кордоном, або переслідуючи свої інтереси через докторські стипендії та інші наукові посади.
У той же час, SOAS випускники кандидатів наук з антропології здобули низку професій у галузі соціальних і ринкових досліджень, організацій розвитку в країні та за кордоном, міжнародного та національного уряду та політики, спадщини та музейних послуг, журналістики та консультацій послуги багатьох видів.
Соціальна антропологія широко розцінюється роботодавцями як чудова підготовка, яка надає володарям ступеня низку затребуваних навичок. MPhil/PhD пропонує випускникам можливість покращити свої навички якісного дослідження та розширити свій досвід у обраній галузі навчання. Укомплектовані таким чином, вони є цінними не тільки для генерування емпіричних даних, необхідних для прийняття певних рішень, але й для забезпечення необхідних критичних інструментів, які дозволяють організаціям впроваджувати інновації та вирішувати проблеми світу, що швидко змінюється.
SOAS із соціальної антропології як курс +3 і 1+3.
Галерея
Прийом
Навчальний план
Дослідження Pathways
Існує кілька можливих досліджень Pathways , доступних для студентів кафедри. Це:
- +3 Pathway
- 1+3 Pathway
- 2+3 Pathway
- +4 Pathway
+3 Pathway – це наш стандартний ступінь магістра/доктора філософії Pathway , який підходить для кандидатів із наявним ступенем магістра антропології. Кандидати спочатку реєструються як студенти магістратури. Для студентів денної форми навчання перший рік реєстрації включає навчання методам дослідження та розробку проектів, що завершується підвищенням рівня до аспірантури. За умови успішної модернізації другий рік, як правило, витрачається на проведення польових робіт. Третій рік йде на написання.
1+3 Pathway передбачає один рік нашої програми соціальної антропології, визнаної ESRC, а потім три роки програми MPhil/PhD. Цей Pathway підходить для кандидатів, які мають ступінь бакалавра з антропології, але не мають магістерської підготовки в цій дисципліні. Дисертація для MRes Social Anthropology є основою для дослідницького звіту та пропозиції щодо польової роботи, необхідних для підвищення статусу від MPhil до PhD. Отже, процес підвищення кваліфікації зазвичай відбувається на початку першого року +3 частини Pathway , і студент може розраховувати на те, щоб виїхати на польову роботу приблизно через один семестр.
2+3 Pathway призначений для тих, хто має ступінь бакалавра в галузі антропології, але яким для виконання польових робіт потрібна додаткова інтенсивна підготовка певною африканською чи азіатською мовою. Він включає дворічний MRes Social Anthropology and Intensive Language, а потім три роки програми MPhil/PhD. Як і у випадку з 1+3 Pathway , кандидати можуть підвищити рівень та приступити до польової роботи раніше в перший рік реєстрації MPhil/PhD, ніж студенти, які мають стандартну програму +3 Pathway .
+4 Pathway призначено для студентів із наявним ступенем магістра антропології, яким потрібна додаткова інтенсивна мовна підготовка для виконання польової роботи. Pathway включає дворічний період навчання на місцях, включаючи інтенсивне мовне навчання, а також можливість, за потреби, коротких ознайомлювальних візитів перед польовою роботою на місця очікуваних польових робіт та/або мовне навчання на місці. Очікується, що кандидати отримають статус PhD на початку другого року реєстрації.
Наведені вище описи ґрунтуються на реєстрації на повний робочий день. Кожен із цих Pathways також доступний на неповний робочий день (наприклад, +3 Pathway можна отримати неповний робочий день протягом шести років). Студенти кожного з цих Pathways можуть також мати право подати заявку на додатковий рік написання за зниженим рівнем оплати статусу «продовження».
Як описано вище, очікується, що кандидати на вищевказану дослідницьку ступінь Pathways вже пройдуть підготовку з антропології на рівні бакалаврату або аспірантури (залежно від Pathway ). Однак ми визнаємо, що деякі кандидати можуть мати антропологічну підготовку без офіційного ступеня з антропології. Майбутнім студентам слід зв’язатися з директором докторантури, щоб обговорити свої конкретні обставини. Якщо кандидати не мають достатньої антропологічної основи, їм може бути запропоновано спочатку пройти одну з наших магістерських програм (а не магістр методів антропологічних досліджень), щоб отримати ступінь +3 або +4 MPhil/PhD Pathways .
Структура
На першому курсі кожен студент MPhil призначається дослідницькою комісією з трьох осіб, яка складається з головного керівника, другого керівника та наукового керівника. Студенти MPhil відвідують щотижневий дослідницький навчальний семінар та курс методів дослідження, а також проходять відповідну мовну підготовку. Студентам магістратури також може знадобитися пройти додаткові регіональні, тематичні або теоретичні курси, пов’язані з обраною ними спеціалізацією. Після успішного завершення дослідницького звіту з 20 000 слів і пропозиції щодо польової роботи студенти MPhil отримують статус PhD і починають польову роботу. Досвід польової роботи є основою дисертації з 100 000 слів, яка має продемонструвати оригінальне мислення та зробити значний внесок у цю дисципліну. Під час післяпольового періоду аспіранти відвідують щотижневий післяпольовий семінар і мають можливість представити свою роботу. Студентам магістратури та докторантури заохочується відвідувати різноманітні семінари та практичні заняття, які проводяться по всій Школі.
Обов'язкові курси
Студенти, які здобувають ступінь доктора філософії, мають кілька вимог на першому курсі. Вони зобов’язані проходити курс «Методи дослідження в антропології (15Cr) 15PANH091 та відвідувати навчальний семінар дослідників щотижня. Очікується, що вони відвідають заходи серії відомчих семінарів (рекламуються щотижня). Вони повинні написати звіт про дослідження та пропозицію про польову роботу. Вони зобов’язані подати форму етики. Вони регулярно зустрічатимуться зі своїми керівниками. Як правило, це буде два тижні для студентів денної форми навчання, однак, може бути доречним зустрічатися частіше або рідше на різних етапах. Деякі наукові керівники можуть попросити докторантів пройти додаткові модулі на першому курсі їхньої докторантури.
- Методи дослідження в антропології (15 кредитів)
Усі студенти, які навчаються на першому курсі MPhil/PhD, повинні пройти курс, тобто пройти оцінку курсу для цього курсу та супровідного курсу з кількісних методів.
Статистичні методи дослідження – суспільні науки
Студентам MPhil настійно рекомендується пройти онлайн-модуль «Статистичні методи дослідження – соціальні науки», який керується Epigeum.
Дослідницький навчальний семінар
Метою цього семінару є допомогти студентам підготуватися до оновлення, продумавши, чим має бути антропологічний дослідницький проект. Семінар також має головну мету – підтримати студентів у підготовці документів щодо оновлення, плану польової роботи та огляду з питань етики. Він складається з презентацій студентів, вправ у стилі семінару та запрошених доповідей співробітників, а також аспірантів, які повертаються. У першому курсі студенти представить тему свого дослідження та окреслять цілі свого докторського дослідження через спільну роботу зі своїми колегами. Очікується, що в цих презентаціях студенти будуть працювати з матеріалами, які вони читають або переглядають, з метою обговорення використовуваних методів письма та презентації. Питання для розгляду включають: що робить етнографію хорошою? Який ефективний спосіб організації та передачі аргументації? Які межі етнографії, як вони змінювалися і змінюються? Студентські презентації під час 2 семестру зосереджені на питаннях етики, практичності та виборах, пов’язаних із польовою роботою.
Окрім підтримки письмової роботи, яку виконують студенти, та ідей, які вони досліджують на своїх індивідуальних сесіях із керівниками, семінари з наукової підготовки також мають на меті представити та відточити навички, які можна передати. Вони включають вміння складати та передавати як короткі, так і більш витримані презентації на семінарах, вміння продуктивно оцінювати етнографічне письмо та роботу один одного; і здатність брати участь у дискусіях та отриманні знань у складі групи. Семінар надає студентам важливий форум для розпізнавання, обговорення та оцінки конкуруючих теоретичних позицій і підходів, а також для розгляду різних форм, прийомів і стилів етнографічної (ре-)презентації та спілкування. Усі такі аспекти спрямовані на сприяння інтелектуальному та організаційному розвитку звіту про оновлення.
Інші обов'язкові курси
Деяким студентам-першокурсникам-дослідникам може знадобитися зареєструватися на певні курси, і вони повинні виконати курсову роботу, встановлену викладачем. Це буде зазначено в їх листі про прийняття до програми дослідження. Якщо ви потрапляєте в цю категорію, ваш керівник нагадає вам про вашу прихильність і буде стежити за вашим прогресом на курсі, так само як і директор докторантури та керівник докторської школи.
Аналіз потреб у навчанні
Усі студенти заповнюють щорічний аналіз потреб у навчанні до кінця жовтня через менеджера PhD. TNA — це бесіда між докторантом та їхнім провідним керівником на початку кожного навчального року, в ході якої обидві сторони визначають сфери навичок, які потребують подальшого розвитку, і розробляють пріоритетні плани дій з цього року.
PhD менеджер
Докторанти використовують PhD Manager для запису та запиту різноманітних речей, керівники повинні мати можливість надати підтримку, якщо у вас виникнуть якісь проблеми; однак, якщо вони не можуть допомогти, то докторська школа також має бути в змозі допомогти.
Звіт про дослідження та пропозиція польової роботи
На першому курсі, як частина вашого ступеня, ви напишете звіт про дослідження та пропозицію щодо польової роботи з 20 000 слів на тему, яку ви обрали та узгодили зі своїм науковим керівником. Це відбувається на початку третього семестру вашого першого року, і будь-які пізні подання мають бути підтримані вашим керівником та затверджені викладачем-дослідником. Очікується, що всі студенти нададуть цю доповідь і пройдуть іспит живим голосом до кінця 3-го семестру. Несвоєчасне подання може спричинити затримку іспитів та затримку підвищення рівня з MPhil до PhD статусу. Жодному студенту не надається дозвіл виїхати на польову роботу, поки він не пройде іспит і не буде прийнято рішення про підвищення кваліфікації.
Дисертація
На другому курсі, як правило, ви будете виконувати дванадцять місяців польової роботи на основі вашої пропозиції польової роботи. Заявки на більш тривалі періоди польової роботи повинні бути затверджені керівником докторантури та підтримані вашим науковим керівником. Повернувшись із поля, очікується, що ви розпочнете роботу над вашою кандидатською дисертацією, що містить 100 000 слів. Ця дисертація повинна відповідати Положенням Лондонського університету щодо антропологічних ступенів.
Студенти-заочники
Якщо ви працюєте за сумісництвом, то, як і всі студенти-дослідники першого курсу, ви повинні зустрітися зі своїм керівником на початку навчального року, щоб узгодити потреби у навчанні та визначити відповідний режим для наглядового контакту. Зазвичай на першому курсі рекомендується проходити курс «Методи етнографічного дослідження», а на другому курсі – відвідувати навчальні семінари. Протягом терміну нагляд буде у формі поєднання особистих зустрічей та контактів електронною поштою; віч-на-віч нагляд зазвичай відбувається під час різдвяних, пасхальних або літніх канікул.
Більшість відомчих семінарів та багато тематичних семінарів проводяться протягом тижня та вечорами. Доступ до бібліотеки та комп’ютерного обладнання можливий у звичайні години роботи. Офіційне навчання та зростаюча кількість предметних дослідницьких матеріалів доступні через електронні ресурси, доступні через Інтернет-з’єднання Бібліотеки (включаючи зростаючу кількість спеціалізованих пошукових систем за предметом/регіоном).
семінари
Різноманітність семінарів, які ви хотіли б відвідати в SOAS і в усьому Лондоні, величезна, і вам потрібно бути вибірковим. Семінар кафедри антропології збирається в середу вдень і є важливим елементом спільного інтелектуального життя співробітників і аспірантів. Очікується, що будуть присутні всі студенти першого курсу. Запрошені доповідачі презентуватимуть незавершені роботи, велика частина яких має бути на передньому краї антропологічних досліджень. Існує також регулярний семінар після польової роботи, який проводять студенти, які повертаються з польової роботи. Хоча цей семінар в першу чергу орієнтований на студентів після польової роботи (і очікується, що всі студенти після польової роботи, які проживають, будуть регулярно відвідувати), студентам MPhil настійно заохочується відвідувати та брати участь в обговоренні.
SOAS проводить різноманітні публічні лекції, конференції та семінари, які помітно рекламуються на сторінці подій SOAS . Співробітники SOAS зазвичай належать до академічного відділу та регіонального центру (деякі також належать до центрів спеціального призначення). Якщо у вас є регіональні інтереси, то на початку року зверніть увагу на розміщення відповідного регіонального центру, де ви знайдете інформаційну дошку із зазначенням майбутніх зустрічей. Деякі регіональні центри також видають інформаційний бюлетень.
За межами SOAS ви можете ознайомитися з можливостями Лондонського університету. LSE, University College та Goldsmiths College мають значні антропологічні факультети, а також проводять щотижневі семінари. Деякі з вас, можливо, мають особливі інтереси, через які варто шукати коледжі Лондонського університету, які займаються вищими дослідженнями в галузі медицини, права, освіти тощо. Можливості надто великі й різноманітні, щоб їх описувати тут; якщо у вас є особливі інтереси, запитайте співробітника, який поділяє ваш ентузіазм.
Ви також можете розглянути можливість отримання молодшої стипендії Королівського антропологічного інституту (RAI), яка включатиме передплату на журнали «Журнал Королівського антропологічного інституту» та «Антропологія сьогодні». Членство також включає доступ до бібліотеки RAI, розташованої в Британському музеї, де також проводяться семінари та покази фільмів.
Другий і третій рік (і далі)
Другий рік навчання в докторантурі передбачає польову роботу, а третій рік передбачає написання (100 000 слів). На третьому курсі очікується, що ви будете зустрічатися зі своїм керівником приблизно раз на місяць. Будучи студентом після польової роботи, від вас також очікується проведення двох семінарських презентацій на семінарі після польової роботи на третьому році вашого курсу навчання. Це можливість отримати відгуки про вашу роботу від інших співробітників кафедри, а також від ваших колег-докторантів. Мета третього курсу — допомогти вам завершити роботу або створити більшу частину першого проекту дисертації. Тоді багато студентів шукають четвертий рік навчання або продовження. Усі зміни статусу мають бути підтримані вашим керівником та затверджені директором докторантури та докторської школи. Протягом періоду написання ваш керівник може заохочувати вас відвідувати конференції та виступати з доповідями за межами SOAS . В останній рік написання дисертації ви також повинні розглянути питання про постдокторську роботу та подати заявки на стипендії та оголошення про роботу. Зазвичай ваш керівник буде направляти вас у підготовці ваших заяв, але ви несете відповідальність за визначення можливостей та дотримання термінів подачі заявок.
Важливе повідомлення
Інформація на сторінці програми відображає планову структуру програми щодо даної навчальної сесії.
Карєрні можливості
Pathways досліджень
Існує декілька можливих Pathways дослідження для студентів, які працюють на кафедрі. Це:
- 3 Pathway
- 1 3 Pathway
- 2 3 Pathway
- 4 Pathway
+3 , Pathway наш стандарт MPhil / PhD Pathway підходить для кандидатів з існуючої ступенем магістра рівня в антропології. Кандидати спочатку реєструються як студенти магістратури. Для студентів денної форми навчання перший рік реєстрації включає навчання методам дослідження та розробку проектів, що завершується підвищенням рівня до аспірантури. За умови успішної модернізації другий рік, як правило, витрачається на проведення польових робіт. Третій рік йде на написання.
1 + - Pathway включає в себе один рік на нашій ESRC впізнаваного MA Антропологічних метод дослідження програми слід три роки за програмою / MPhil PhD. Цей Pathway підходить для кандидатів, які мають ступінь бакалавра з антропології, але не мають навчання на рівні магістра з цієї дисципліни. Дисертація для магістерської методики антропологічних досліджень є основою для звіту про дослідження та пропозиції щодо польової роботи, необхідних для підвищення статусу від MPhil до PhD. Отже, процес підвищення кваліфікації зазвичай відбувається на початку першого курсу +3 частини Pathway і студент може розраховувати виїхати на польову роботу приблизно через один семестр.
2 + 3 Pathway призначений для тих , хто зі ступенем бакалавра в області антропології , але які вимагають додаткового інтенсивного навчання в призначеному африканського або азійського мови з метою проведення польових робіт. Він складається з дворічної магістерської програми «Антропологічні дослідження» та «Інтенсивна мова», після чого три роки за програмою MPhil/PhD. Як і у випадку зі Pathway 1+3, кандидати можуть підвищити рівень та приступити до польової роботи раніше в перший рік реєстрації MPhil/PhD, ніж студенти, які навчаються на стандартному Pathway +3.
Pathway +4 призначений для студентів з існуючим ступенем магістра антропології, яким потрібна додаткова інтенсивна мовна підготовка для виконання польової роботи. Pathway складається з дворічного періоду навчання на місцях, включаючи інтенсивне мовне навчання, і можливість, якщо це доречно, для коротких ознайомлювальних візитів перед польовою роботою на місця очікуваних польових робіт та/або навчання мови на місці. Очікується, що кандидати отримають статус PhD на початку другого року реєстрації.
Наведені вище описи засновані на постійній реєстрації. Кожен з цих Pathways також доступний на неповний робочий день (наприклад, Pathway +3 можна пройти неповний робочий день протягом шести років). Студенти кожного з цих Pathways також можуть мати право подати заявку на додатковий рік запису зі зниженим рівнем оплати статусу «продовження».
Як описано вище, очікується, що кандидати на вищевказану ступінь дослідження Pathways вже будуть проходити підготовку з антропології на рівні бакалаврату або аспірантури (залежно від Pathway ). Однак ми визнаємо, що деякі кандидати можуть проходити антропологічну підготовку без офіційного ступеня антропології. Майбутні студенти повинні зв’язатися з науковим керівником, щоб обговорити їх конкретні обставини. Якщо кандидати не мають достатнього антропологічного підґрунтя, їм можна порадити спочатку взяти одну з наших викладених програм МА (а не магістр методів антропологічних досліджень), щоб отримати право на 3 або 4 МПгіл / докторські Pathways .
English Language Requirements
Підтвердьте свій рівень володіння англійською мовою за допомогою Duolingo English Test! DET — це зручний, швидкий і доступний онлайн-тест з англійської мови, прийнятий понад 4000 університетами (як цей) у всьому світі.