Кандидат психологічних наук, навчання та здоров’я
Universidade Santiago de Compostela
Ключова інформація
Розташування кампусу
Santiago de Compostela, Іспанія
Лінгвістика
Іспанська, Галицький
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
3 years
Форма навчання
Денне навчання
Вартість навчання
EUR 200 / per year
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
Oct 2024
Введення
Ця докторська програма має міжвузівський характер і включає дослідників з університетів Ла-Коруньї та Сантьяго-де-Компостела. До складу своїх команд також входять дослідники з університетів Барселони, Ов'єдо та Валенсії, а також Геронтологічного інституту Матіа (INGEMA).
Програма приймає понад 30 дослідників і складається з двох напрямків досліджень:
- Рядок А "Дослідження в галузі психології розвитку та освіти"
- Рядок B "Психологія здоров'я"
Основною метою програми є розвиток компетенції розслідування у галузях, пов'язаних із двома напрямками досліджень, які пропонуються, та групами, що їх складають (тобто управління базами даних та документальним оглядом, плануванням та реалізацією експериментальних конструкцій, психологічною оцінкою та інформацією збір, якісний та кількісний аналіз даних, написання та захист наукових звітів та багатопрофільна робота в команді у національних та міжнародних групах).
Лінія А об’єднує п’ять дослідницьких груп, які зосереджують свою дослідницьку діяльність на:
- Опанування мови та оцінка та втручання у їхні розлади
- Удосконалення навчальних процесів, оцінка їх труднощів та психологічне втручання у конкретні освітні потреби, що випливають із них
- Фактори, що зумовлюють психосоціальний розвиток та успішність у дорослому віці чи молоді та запобігання дисбалансу в цей період
- Оцінка та втручання в когнітивні та функціональні порушення при старінні та деменціях, особливо при хворобі Альцгеймера.
Рядок В складається з дослідників із галузей знань методології поведінкових наук; Особистість, оцінка та психологічне лікування; Психобіологія; Базова психологія; та соціальна психологія. Ці дослідники розвивають свою діяльність, зокрема, у галузі соціальних рухів, нейропсихологічних ефектів токсинів, аналізу соціальних рухів та ризикової поведінки, екологічної психології та сімейної терапії.
Основні напрямки досліджень
- Психосоціальний розвиток і академічна успішність у дорослому віці
- Розвиток мови: набуття та розлади
- Психологічні дослідження старіння та деменції
- Дослідження академічного навчання та його труднощів в освітніх контекстах
- Навчальні труднощі та специфічні освітні потреби
- Психологія здоров'я
Галерея
Ідеальні студенти
Кандидати, які будуть прийняті до Програми, матимуть пільговий доступ, якщо вони пройшли принаймні 60 ECTS в одному з наступних ступенів магістра:
- Ступінь магістра з геронтології (міжвузівський: UdC, USC)
- Ступінь магістра з інновацій, керівництва та освітньої оцінки (UdC)
- Ступінь магістра з втручання в інвалідність та залежність (UdC)
- Офіційний ступінь магістра з передових досліджень мови, спілкування та їх патологій (міжвузівський: UdC, USC, USAL).
- Ступінь магістра з обов’язкової середньої освіти та викладання бакалавра, професійної підготовки та викладання мов (UdC/USC).
- Ступінь магістра прикладної психології (UdC)
- Ступінь магістра з психогеронтології (Міжвузівська: USC, UV, USAL, UB).
- Ступінь магістра з втручання в психологічний розвиток і навчання (USC).
Студенти зі ступенем DEA, отриманим за вимерлими або зникаючими програмами, пов’язаними з відділами Психології розвитку та освіти (USC і UdC), а також Психології UdC також матимуть перевагу для доступу до програми.
Що стосується необхідного рівня знання мови, як UdC, так і USC встановлюють, що студенти повинні мати рівень знання англійської мови B1, підтверджений документацією щодо Загальноєвропейських компетенцій мовної освіти. Для студентів, які здійснюють перебування в науково-дослідних центрах за кордоном у рамках ПД, встановлюються наступні рівні знань:
- Французька або англійська: мінімальний рівень B2.
- Німецька мова Мінімальний рівень B1.
- Італійська: мінімальний рівень А2.
- Португальська: мовні вимоги не потрібні.
Необхідний рівень знання мови може бути акредитований після дослідницького перебування протягом 1 року.
Іноземні студенти:
Випускники матимуть доступ до нього відповідно до іноземних освітніх систем, без необхідності схвалення, після перевірки Університетом того, що він акредитує рівень підготовки, еквівалентний офіційному іспанському університетському ступені магістра, і що він дає право країні, яка видає ступінь, на доступ до до докторантури. Цей допуск ні в якому разі не означатиме омологацію попереднього ступеня, яким володіє зацікавлена сторона, або його визнання для цілей, відмінних від доступу до докторської освіти.
Прийом
Навчальний план
навчальні заходи
- Управління базами даних та електронними документальними ресурсами (УДК) E3111A01
- Курси навчання користувачів (УДК) E3111A02
- Публічна презентація оглядової роботи щодо сучасного стану наукової теми E3111A03
- Підготовка та презентація усного наукового повідомлення та/або стенда на національній чи міжнародній науковій зустрічі з темами, пов’язаними з темою дослідження E3111A04
- Підготовка та презентація усного наукового повідомлення на міжнародній науковій зустрічі з темами, пов’язаними з темою дослідження E3111A05
- Публічна презентація прогресу в дослідницькій роботі E3111A06
- Перебування в національних або закордонних дослідницьких центрах з престижними дослідниками у вибраній галузі досліджень E3111A07
- Підготовка та прийняття наукових статей у виданнях з впливом JCR E3111A08
Навчання доповнює
- Дослідницькі проекти, застосовані до психології здоров'я P2151201
- Моделі багатовимірного аналізу даних, застосовані до психології здоров'я P2151202
- Старіння, особистісний та емоційний розвиток P2171101
- Старіння та соціальний розвиток P2171102
- Когнітивні зміни при нормальному та патологічному старінні P2171103
- Психобіологічні основи нормального та патологічного старіння P2171104
- Функціональна та когнітивна оцінка та втручання P2171105
- Оцінка та клінічне втручання при психічних розладах старіння P2171106
- Нейропсихологічна оцінка та втручання при деменції та інших розладах P2171107
- Психосоціальна та освітня оцінка та втручання P2171108
- Біоетика та деонтологія P2171202
- Кількісні та якісні методології в психогеронтологічних дослідженнях P2171204
- Методи та дизайни в дослідженні мови P3321101
- Аналіз практичних кейсів через статистичний пакет P3321102
CAPD оцінить придатність підготовки кандидатів, які можуть підтвердити, що вони отримали принаймні 60 ECTS в іншому офіційному ступені магістра, якщо є вільні місця після пільгового прийому студентів. CAPD проаналізує профіль підготовки докторантів, враховуючи їх бакалаврську та післядипломну підготовку, і, враховуючи напрямок досліджень, у якому вони навчаються, встановить конкретні доповнення до навчання (CF), які докторант повинен пройти в межах. доступна пропозиція.
Навчальні доповнення будуть створені для кожного докторанта з урахуванням трьох основних напрямків підготовки: плани та методи дослідження, аналіз даних, управління базами даних і підготовка наукових звітів.
Результат програми
Основною метою програми є розвиток дослідницьких навичок у сферах, пов’язаних із двома запропонованими напрямками дослідження та командами, які їх складають (тобто управління базами даних та перегляд документів, планування та впровадження експериментальних проектів, психологічна оцінка та збір інформації, якісний та кількісний аналіз даних, написання та захист наукових доповідей та мультидисциплінарна командна робота в національних та міжнародних групах).